mardi 9 décembre 2008

TD sur la canicule.

1) D'après le document 1, quelle est l'origine du plan ?

1- L'origine du plan canicule est la vague exceptionnelles de fortes chaleurs à causé le décès de plus de 14000 personnes.
Ce plan à été mis en places suite à la canicule d'août 2003, qui a entraîner le décès de 14000 personnes.

2) Présentez les trois niveaux du plan d'action contre la canicule en citant les acteurs et les action qui interviennent. Votre réponse sera structurée.

2- Les trois niveaux du plan d'action :


  • L'institut de vielle sanitaire : mettre en place leurs procédure (climatique, sanitaire)
  • Tout les services concernés aux niveau nationale : département et communal ; mettre en oeuvre le dispositif de repérage des personnes vulnérable.
  • Les recommandation du ministre de la Santé : il décide de l'activation de ce niveau dans chaque département.

Premier niveau c'est celui qui est activer entre le 1 juin et le 31 août c'est le niveau de veille saisonnière et climatique. Acteur : Institut Nationale de Veille Sanitaire et Météo-France. Actions : vérification des dispositif d'alerte, vérification dse coordonnées des personnes vulnérables, diffusion de messages de recommandation sanitaire.

Deuxièmes niveau : Vague de chaleur (années de la chaleur) mise en garde + actions. Acteurs : Ministre de la santé + les préfets+ les services des départements (CG). Actions : activation d'une cellule de crise, PC Santé, Déclenchement du niveau d'alerte 2.

Troisièmes niveau : mobilisation maximale (risques sont susceptibles de troubler l'ordre public } prévention des risques). Acteurs : ministre de l'intérieur + premier ministre + ministre de la défense. Actions : réquisitions des moyen de transport - médias - armée.

3) A partir de vos connaissances, rappelez la notion de risque sanitaire et expliquer quelles sont les personnes concernées par ce plan, les conditions de vie à risque, les symptômes illustrant le risque encouru.

3-Les risques sanitaires sont aux niveaux de l'hygiène, le confort et la sécurité du patient par rapport à tout cela il nous faut prendre des précautions pour tout ces demande consécutif, il y a un risque à ça il peut être très grave ou voir plus pire. Un exemple la salle d'opération tout le matériel qui si trouves doit être désinfecter sinon il y aura une grande infection et de grand problèmes.

La notion de risque sanitaire : risque sanitaire = événement prévisible entraînant des conséquences sanitaires mesurables à travers des indicateurs de mortalité et de morbidité. ( Personnes à risque : coup de chaleur + déshydratation). Risque : PA + bébés + personnes en situation de handicap, femmes enceites, personnes qui suivent des traitements médicamenteux, personnes qui ont déjà présentées des difficultés d'adaptation à la chaleur, personnes fiévreuses.

Conditions de vie à risque : absences de systèmes de refroidissement dans l'habitat, pratique d'un sport intense, travail physique exigeant, isolement social, travail + pressing + fours de boulangeries + restaurants.

Symptômes : carmpes musculaires, étourdissement, peau chaude + rouge + sèche, maux de tête, nausées, somnolence, soif intense, confusion, convulsions, perte de connaissance.

4)Le plan canicule repose sur cinq piliers fondamentaux : la protection, le repérage, l'alerte, la solidarité, la communication. Illustrez par des exemples chacun de ces piliers.

4-Pour la protection il y a les (CPI), les hôpitaux, les cliniques.

-Pour repérage il y a la gendarmerie, les policiers, les PJ

-Pour l'alerte, la communication, la solidarité il y a la gendarmerie, l'assistante sociale, la CPS etc...

5 piliers fondamentauxla protection

  • la protection des personnes à risques hébergées en institutions.
  • le repérages des personnes à risque isolées .
  • l'alerte déclenchée sur la base des informations de l'InVS, de Météo-France, des services d'utgence et des pompiers.
  • la solidarité de tous les acteurs du plan : professionnels de santé, personnels hospitaliers, sécurité civiles et bénévoles des associations
  • la communication : conseil de prévention, information sur le niveau d'alerte déclenché, carte de vigilances de Météo-France.

Document 2 : Le plan blanc et le plan bleu.

1) A l'aide des documents 2 et 4, dressez un tableau de comparaison des plans, faisant apparaître pour chaque plan : son non, les raisons, de sa mise en place, l'autorité décisionnelle, les bénéficiaires et les actions prévus.

1- document 2 : non : le plan blanc et bleu, les raison de la mise en place : faire face aux situation d'afflux massif de victime, les action principal sont : la libération de lits en retardant les admission on urgentes et en recourant aux sortie anticipées ou aux transfert etc..., il est décider par le directeur de l'établissement, le plan bleu est l'instrument à la disposition de l'établissement pour prévenir les conséquences d'une canicule et la gérer le cas échéant, il déterminent le mode général d'organisation de chaque établissement d'hébergement pour des personnes âgées exemple maison de retraite, logement etc...

Le tableau :
Nom des plans
Raisons de mise en place du plan
Autorité décisionnelle
Bénéficiaires
Actions prévues
Plan Blanc
Afflux de personnes souffrant de la canicule
Directeur de l’établissement de santé.
Personnes présentant des symptômes us à la chaleur.
- libération des lits, rappel des personnels en congé, activation des services.
Plan bleu

Canicule
-directeur des institution sanitaires, sociales et médico-sociales, préfet de département
Personnes âgées hébergées
Rappel des personnes en congés
Plan Rouge
Catastrophes naturelles industrielles (mise en place du plan ORSEC) organisation des secours.
Préfet
Victimes des catastrophes
Chaînes médicales, évacuation, tri
Plan Vermeil
Canicule
Préfet
Personnes âgées fragilisées et malades
Coopération, coordination et communication des différentes institutions : le plan rouge, destiné à porter secours à un grand nombre de victimes, décider par la sécurité civiles et des pompiers, une médical est mise en places (ramassage, tri et évacuation des victimes).

3)
Nom des plans
Raisons de mise en place du plan
Autorité décisionnelle
Bénéficiaires
Actions prévues
Plan Blanc
Afflux de personnes souffrant de la canicule
Directeur de l’établissement de santé.
Personnes présentant des symptômes us à la chaleur.
- libération des lits, rappel des personnels en congé, activation des services.
Plan bleu

Canicule
-directeur des institution sanitaires, sociales et médico-sociales, préfet de département
Personnes âgées hébergées
Rappel des personnes en congés
Plan Rouge
Catastrophes naturelles industrielles (mise en place du plan ORSEC) organisation des secours.
Préfet
Victimes des catastrophes
Chaînes médicales, évacuation, tri
Plan Vermeil
Canicule
Préfet
Personnes âgées fragilisées et malades
Coopération, coordination et communication des différentes institutions

- document 4 : non : le plan vermeil, il s'adresse plus particulièrement aux personnes âgée fragiles ou malade qui en été victimes de la canicule, mettre en places des hébergement, logement etc...

2) Quelle est la catégorie de personnel concernée à la fois par les plans rouge, blanc et bleu ?

2-

3) D' après le document 5, quels sont les facteurs qui favorisent le coup de chaleurs ?

3-Les facteurs qui favorisent le coup de chaleur :

  • reste trop au soleil
  • ne pas boire assez d'eau

4) Quelle sont les conséquences du coup de chaleur ?

4- Les facteurs qui favorisent le coup de chaleurs sont :

  • une agressivité inhabituelle
  • une peau chaud, rouge et sèche
  • des maux de tête, des nausées
  • des somnolence et une soif intense
  • une confusion, des convulsion,et une perte de connaissance
  • Expositionau soleil,
  • environnement surchauffé,
  • manque de climatisation,
  • travail manuel à l'extérieur, les sportifs

Conséquences du coup de chaleur :

Déshydratation, aggravation des maladies chroniques, épuisement, étourdissement, faiblesse, insomnie inhabituelle, crampes musculaire.

5) Quelles sont les personnes à risque ?

  • Les personnes âgées
  • Les enfants
  • Les enfant handicapés

6)Quels moyens de prévention des coups de chaleur connaissez-vous ?

Il y a :

  • Boire de l'eau
  • Se mettre à l'ombre
  • Être dans une salle climatiser

7) Qui est à l'origine de ces information ? Pourquoi ? A qui est destinée cette information ? Quel autre support de communication pourrait être utilisé pour diffuser cette information ? Quelles raison justifient la diffusion de ces informations ?

Le ministre de la santé et des solidarités. Pour prévenir les personnes, pour lutter contre la canicule. Cette information est destinées au personnes fragiles ( personnes âgées, enfants, enfants handicapées), passer un message visuel à la télévision. Il est urgent de prévenir toutes personnes car s'il on ne prévient pas vite il risque d'engraver plus encore.

mardi 25 novembre 2008

Interaction et Influence des contextes

1) Quel est l'objectif de la grille de Duke ( document 16 ) ?

  • L'objectif de Duke sur cet grille est d'avoir plusieur réponses sur l'état de santé des français à partir d'un questionnaires.

2) Quels sont les aspect de la santé pris en compte dans la grille de Duke ?

  • Les aspects de la santé pris en compte dans cet grille est qu'aux niveau du corps tout ce passe différement. tout dépent du comportement de la situation sociale des relation avec autrui, le bien être sociale, physique, mental ect...

3) Ce questionnaire vous semble-t-il adapté pour mesurer la santé des Français ?

  • Ce questionnaire ne me semble pas du tout adapté, car nous ne connaissons pas tout à fait ce que chaque Français ont exactement.

4) Dégager l'idée principale du document 17 ?

  • L'idée principale du document 17 : le stress et la dépression qui sont devenus des maladies,tout cela nous fatigue absolument.


5) D'aprés l'auteur, comment la société a-t-elle évolué ?

  • D'aprés l'auteur la société évolue, mais cela reste toujour inquiétant pour notre vie qui est trop agitée.


6)Quelles sont les conséquences de ces évolutions sur la santé des individus ?


  • Les conséquences sont : maux de tête, insomnies, anxiété, angoisse qui est à l'origine de cette attraction fatale pour le mouvement et les conséquenses subit.

7)Repérez la source du document 18. Quels sont les concepts associées à la santé dans ce texte ?

La source du document 18 : Energiser les forces promouvoir la santé dans les FC-Santé et Bonheur, http://www.forces.gc.ca/, Ministère de la défense nationale 2004. Reproduit avec la permission du ministère de Travaux publics et Services gouvernementaux Canada, 2006.

  • Le bonheur : activité physique, sensation d'être en bonne santé. Sentiment de satisfaction et d'appartenance. Tout cela repose sur nos amis pour avoir un bien être sociale, physique, mental.

1) D'après le document 19, comment le contexte politique peut-il interférer dans les comportements de santé des individus ?

  • Dans les comportement de santé des individus la régulation concernant la conduite en état d'alcoolisation à été renforcée avec beaucoup de repère. Par rapport aux études faites par la suite pour plusieur pays ont nous montre que c'est mesure à un effet positif sur la réduction des accidents.

2) Quel est le déterminant de santé mentionné dans le document 20 ?

  • Ici le déterminant mentionné dans le document 20 est un déterminant physique ou sociale. C'est une pratique déagréable.

3) Comment ce déterminant peut-il influencer la santé et le bien-être sociale des femmes ?

  • Il peut influencer la santé et le bien-être des femmes avec une douleur abominable, puis tout ça est ramener sur Dieu qui est innoncents de nos souffrances.

8) Quels sont les effets des relations sociales sur l'état de santé des individus ? Comment peut-on expliquer ces effet ?

  • Les effets : Avoir le soutien de sa famille, des amis, des collègues, peuvent aider à réssoudre des problèmes et surmonter des obstacles. De plus gérer le stress et avoir le contrôle qui réagit sur le système immunitaire et nerveux qui nous garde en bonne santé.

9) A partir du document 18, indiquer qelles actions permettent de renforcer la cohésion sociale. Citez des exemple pour la France.

Les action qui permettent de renforcer la cohésion sociale sont :

  • Déterminant de la santé qui sont important pour les gens.
  • Société : économies stables, revenus plus équitables.
  • Communautés à l'écoute de leurs besoin et de la populations.

Exemple pour la France : - logements collectif

-Projet entre diverses génération (services de visites à domicile)

-Rencontre pour apprendre à connaître les diverses cultures



Interaction et Influence des contextes

mercredi 19 novembre 2008

Les déterminant de santé et de bien-être sociale

Les déterminants de la santé sont les facteurs ou les conditions qui ont un impact sur notre santé.Un grand nombre de facteurs influence positivement ou négativement l’état de santé d’un individu voire d’une population.



Les déterminants comportementaux :
  • Le logement, revenus, travail du père, parents qui ne peuvent pas ce permettrent, jouer dans une situation désastreuses.
  • Il n'ont pas de surveillance ont allons jouer.

Les déterminant d' environnement :

  • Un quartier délabré
  • Parc à férraille

Les déterminant biologoques ou génétique :

  • Infection grave à sa jambe
  • Une vilaine coupure qui s'est infectée
  • Il est tombé sur un morceau d'acier tranchant
  • Le père ne travail pas la mère est malade ils sont dans une situation non convenable.

Les déterminant sociaux :

  • Le père n'est pas instruit